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5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本. 
央视新闻消息，当地时间13日，美国总统特朗普在社交媒体发文说，美国和伊朗定于14日签署协议，霍尔木兹海峡将在协议签署后立即开放。 另据巴基斯坦外交部方面公布的消息，美国与伊朗相关协议电子签署仪式定于14日举行。 伊朗外交部发言人巴加埃则表示，伊美谅解备忘录不会在14日签署，但不排除在未来几天内完成。 特朗普：美伊定于14日签署协议 ▲特朗普（资料图） 美国总统特朗普13日在社交媒体发文说，美国和伊朗定于14日签署协议，霍尔木兹海峡将在协议签署后立即开放。 特朗普称，伊朗已不再寻求拥有核武器，也不会购买、自主研发或以任何其他方式获取核武器。待局势平稳后，美国将择机采取行动取出“埋藏”在山体下的浓缩铀，并对其进行稀释处理与销毁，“无论是在伊朗境内还是在美国本土”。 特朗普还表示“希望这一进程能迅速、轻松且顺利地推进”，但同时威胁道，“若事与愿违，我们手中还握有终极手段”。 巴方：美伊14日举行协议电子签署仪式 ▲巴基斯坦副总理兼外交部长达尔与沙特阿拉伯外交大臣费萨尔通电话 13日，巴基斯坦外交部发表声明说，巴基斯坦副总理兼外交部长达尔当天与沙特阿拉伯外交大臣费萨尔通电话。美国与伊朗相关协议电子签署仪式定于14日举行。 同日，巴基斯坦总理夏巴兹在社交媒体上发文称，美国和伊朗之间的和平协议可能在未来24小时内最终敲定。夏巴兹说：“我们比以往任何时候都更接近达成和平协议。最终文本预计将在未来24小时内确定。巴基斯坦正准备在此之后立即举行协议的电子签署仪式，并于下周进行技术层面的会谈。” 伊方：不会在14日但不排除未来几天内签署 ▲巴加埃（资料图） 伊朗外交部发言人巴加埃13日表示，正在推进的伊美谅解备忘录聚焦于结束战事，现阶段暂不讨论核问题。伊朗与美国之间任何可能达成的谅解都仅是为推动双方继续开展对话，而非最终协议。解冻伊朗被冻结资产将是伊美谅解不可缺少的一部分。 巴加埃表示，备忘录签署的具体时间还需要等待。虽然不会在14日，但不排除未来几天内签署的可能性。由于对方有所犹豫，伊朗必须谨慎对待这一进程。此外，在接下来一两天内，伊朗方面没有前往日内瓦或其他地点的计划。 伊朗国家安全委员会副主席纳博扬13日说，他已经看过伊美谅解备忘录文本，目前的版本“比之前的更好”。纳博扬说，目前的文本属于协议的框架性文件，后续内容仍有可能发生一定调整。备忘录共有14条，签署后将立即宣布军事行动结束。纳博扬表示，根据他看过的谅解备忘录文本，霍尔木兹海峡所有商船将恢复通行，不受任何限制。 以官员：以方核心关切未被纳入备忘录 ▲内塔尼亚胡（资料图） 当地时间13日，总台记者获悉，以色列总理内塔尼亚胡将于14日晚间召开安全内阁会议，以讨论如何应对美伊签署停火备忘录。 有以色列官员表示，美伊协议内容未涉及伊朗弹道导弹系统，涉及伊朗核活动的相关要求也被弱化。以色列希望处理的有关伊朗的核心问题均未得到回应。 伊美谅解备忘录 有哪些要点受关注 连日来，伊朗、美国、巴基斯坦各方以及媒体和知情人士不断释放关于伊美谅解备忘录内容的信息。从这些信息和此前美伊谈判的分歧焦点来看，双方谅解备忘录有以下内容值得关注： 霍尔木兹海峡是否“免费”重开 从美伊表态来看，双方已同意，在签署谅解备忘录后，伊朗重开霍尔木兹海峡，美国解除对伊海上封锁。 美国媒体11日援引一名美方官员和一名斡旋方外交人员的话报道说，备忘录要求伊朗重开霍尔木兹海峡，并且“不收通行费”。然而，阿拉格齐12日接受电视采访时说，该海峡主权属于伊朗和阿曼，两国长期承担其航行安全的保障和相关服务。未来海峡管理机制将进行调整，不会简单回到战前模式，航运服务将进行收费。 伊朗高丰度浓缩铀如何处置 从美伊释放的信息来看，签署谅解备忘录后，双方将开始为期60天的谈判，围绕伊朗核问题和美国全面解除对伊制裁，以期达成一份最终协议。 美国方面释放消息称，尽管伊朗核问题有待进一步谈判，但即将达成的备忘录中包含一个“解决伊朗浓缩铀库存问题的框架”。特朗普13日称，美国将对伊朗浓缩铀进行稀释处理与销毁，“无论是在伊境内还是在美本土”。阿拉格齐12日说，伊方坚持认为，如需处理现有高丰度浓缩铀库存，唯一可接受方式是在伊朗境内实施“稀释处理”，而非转移至境外。 解冻伊朗资金分几步 伊朗迈赫尔通讯社12日公布一份伊美“14点谅解备忘录草案”，其中涉及美方解冻伊朗资金的条款为：在为达成最终协议而谈判的60天期间，解冻240亿美元伊朗被冻结资产，其中一半资金必须在谈判开始前向伊朗提供。 而据美方知情人士消息，美国要求根据伊朗履约情况分批解冻资金。美国副总统万斯12日在社交媒体上发文说，伊朗不会仅仅因为签署协议就获得资金，如果伊方履行其义务，则“经济利益将惠及他们”。 能否实现全面停火 ▲以军袭击黎巴嫩南部（资料图） 美国方面有消息称，谅解备忘录将把停火延长60天，包括要求在黎巴嫩实现停火。阿拉格齐12日说，备忘录涉及结束包括黎巴嫩在内的所有战线军事冲突，且伊方明确告知美方，以色列从黎巴嫩南部撤军是达成协议的条件。 以色列国防部长卡茨12日发表声明说，以色列不会从其在黎巴嫩、叙利亚和加沙地带占领的所谓“安全区”撤军。他还说，以方必须确保未来“有能力独立行动，以阻止伊朗获得核武器”，为此他与以总理内塔尼亚胡已指示以军做好准备。 分析人士认为，美伊如达成谅解备忘录，将是实现地区局势稳定的第一步，但双方下一阶段谈判仍然复杂艰难，能否达成最终协议还有待观察，不能排除重现“战和循环”的可能。此外，即便美伊均不希望全面重启战事，以色列也可能拒绝在黎巴嫩完全“停手”，并可能游说美方在核问题等方面对伊朗提出苛刻条件，从而增加美伊达成最终协议的难度。 来源 央视新闻
据《哈尔滨日报》等媒体此前报道，本月9日，一枚由5名高中生自主研发的火箭在青海冷湖发射成功，“高中生手搓火箭飞上15km高空”等话题随后引发关注。不过也有网友质疑高中生是否具有“自主研发”火箭的能力，同时有网友发现，相关报道视频中出现了一个名为“冷湖实验室”的合作机构，而该机构此前曾多次和学校合作发射过火箭。 ▲相关报道中出现了名为“冷湖实验室”的机构 图据哈尔滨日报 红星新闻记者13日联系到了“冷湖实验室”的一名工作人员杨老师，杨老师参与了此次和哈尔滨高中生“手搓火箭”的合作，“组成火箭的一些器材使用了我们公司的成熟产品，但是在过程中融入了学生们的一些想法，此外发射场地是在青海无人区，相关的发射手续也是完备的。” 5名高中生“手搓火箭”引质疑 背后合作机构去年就有中学生发射过火箭 据《哈尔滨日报》此前报道，9日当天，由黑龙江省实验中学5名高二学生自主研发的“云舟一号”火箭发射成功，遥测数据显示，火箭飞行高度超过海拔15千米，飞行速度2.2马赫，“成为全国首枚中学生自主研发的接近临近空间火箭。” ▲“云舟一号”火箭发射成功图据哈尔滨日报 报道中称，此次发射的火箭由5名高中生合作完成，“从火箭的总体设计、发动机、固体燃料的研发，到点火装置、航电、遥测、保温层设计以及火箭返回系统设计，大家分工明确、协同攻坚。” 随后，“高中生手搓火箭飞上15km高空”等话题引发关注，部分网友表示现在的高中生太厉害，都可以研制火箭了，但是也有网友提出质疑，并表示新闻视频中显示，有一家名为“冷湖实验室”的机构对火箭发射提供了帮助，“另外发射火箭的燃料、空域审批是怎么获得的，也都需要搞清楚。” 红星新闻记者从媒体报道中看到，相关视频中确实出现了一家名为“冷湖实验室”的机构的名字。而据该机构网站介绍，“冷湖实验室”是一个面向K12青少年（3-18岁）的跨学科STEM教育机构与科学科普研学基地。 天眼查等信息平台显示，“冷湖实验室”由一家名为火星营地（北京）教育科技有限公司的企业运营，该企业注册成立于2018年，经营范围包括教育咨询服务等。 ▲“飞燕一号”发射现场 图据央视新闻 此外据《青海日报》等媒体此前报道，去年6月27日，“首个由中学生研制的10公里级气象探空火箭‘飞燕一号’”在青海冷湖实验室发射成功，当时这枚火箭的“最高飞行高度海拔达10555米”。 合作机构有成熟小型火箭发动机出售 称此次高中生使用成熟技术搭配组合完成 13日下午，红星新闻记者联系到了“冷湖实验室”的杨老师，此次哈尔滨5名高中生完成火箭发射主要就是由他进行的指导合作。他告诉记者，自己所在的“冷湖实验室”机构在青海设有研学基地，在济南等城市也有设置门店，会带领孩子去做和火箭、卫星、人工智能相关的研学项目。 “一个火箭是由几部分组成的，孩子们会学习3D建模，然后3D打印来完成部分机构的制作和拼装，火箭上的一些传感器等电子元件也都是我们在市面上可以买到的产品。”杨老师说，“这次的火箭整体是我们自主研发的，然后学生会根据老师的指导，加入自己的想法后进行完成。我们每年都会有几次类似的火箭发射活动。” 杨老师表示，这次哈尔滨高中生发射的火箭，可以理解成火箭使用的部分构件是成熟的产品，结合了学生们的想法后进行了组合拼装。杨老师介绍，这次的发射肯定和以往是有不一样的地方，“比如火箭发射的高度、抛物线状态等等。” 红星新闻记者注意到，“冷湖实验室”在购物网站上也设有自己的店铺，店名为“冷湖教装”，其中出售固体火箭发射器、固体火箭发动机、移动式卫星地面站等产品。其中对固体火箭发动机的产品介绍中称，该产品适配于“火箭长度不低于900mm 直径不少于70mm”的产品，其中“固体火箭材料包”的售价为5656元，“配套课程《火箭原理与设计》”的售价为24860元。 “冷湖实验室”网店显示有火箭制作相关课程及火箭发动机出售 杨老师告诉红星新闻记者，现在一些学校会和他们进行机构间的合作，这次黑龙江省实验中学也是通过另一所高校找到了他们，“过程中我们会收取一些基础的费用，此外还包括学生们前往青海发射时的食宿费用，但是整体来说是半公益性质的。” 此外杨老师表示，火箭的组装和发射都是在青海“冷湖实验室”的专用场地进行的，“这里属于无人区，我们也有相应的发射手续。” 13日，红星新闻记者也尝试联系了黑龙江省实验中学的工作人员，但是暂未收到回复。 航天专家：由高中生完成不算意外 但制作和发射时需要特别注意安全 红星新闻记者13日从多个生活服务类平台、短视频平台搜索后发现，近些年中小学生发射“火箭”的报道并不鲜见，此外很多研学机构也设置有“火箭发射”的内容。只不过“火箭”的规格、发射高度等各不相同。 “其实现在对于科普类的火箭并不会有一个严格的定义，像很多人小时候把二踢脚拆了，自己安一个硬纸板做的箭体上去发射，也可以叫做火箭。”国际宇航专家雨广13日在接受红星新闻记者采访时表示，“只是现在中小学生的学习能力更强，接触到的技术也更先进，如果再有一定的资金加持，那制造出可以飞上万米高的火箭并不算是特别意外的事情。” 不过雨广也提醒，这类火箭的体积、发射高度都已经远超“二踢脚改造的火箭”了，所以作为中学生，在组装、发射的时候都需要有专业的人来进行指导，同时发射也需要相关手续，提前做好报批。 此外据《哈尔滨日报》等媒体此前报道，这次参与火箭“自主研制”与发射的是5名高二学生。对于还有网友质疑，在此时间节点发射火箭，是否是为以后的高考加分做准备。 对此“冷湖实验室”的杨老师表示，一些地方确实会有对学生科技特长生等技能的“加分项”，但是他们进行火箭发射更多还是为了培养学生的兴趣，让他们对科技感兴趣。 国际宇航专家雨广也表示，其实这类火箭发射对中学生而言最大的意义也是培养兴趣，“让他们对探索宇宙产生足够的兴趣和信心”。
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